新世纪的第一个十年马上过去，愈加多的八零后拥有了我们的家庭。子女的婴幼儿教育问题成为关注焦点。发现，不少年轻父母在孩子非常小的时候，就已经替他们规划好了艺术生活。即便学费高昂，父母也要送孩子去参加钢琴、绘画、舞蹈等多种艺术课程。
新世纪的第一个十年马上过去，愈加多的八零后拥有了我们的家庭。子女的婴幼儿教育问题成为关注焦点。发现，不少年轻父母在孩子非常小的时候，就已经替他们规划好了艺术生活。即便学费高昂，父母也要送孩子去参加钢琴、绘画、舞蹈等多种艺术课程。
尽管父母付出了很多的精力和财力，可伴随时间流逝，孩子们要么是没显现出这方面的潜质，要么就是日渐失去对专长班的学习兴趣，甚至对课程非常抵触。可以说，不少父母对孩子的这种教育投资并不成功。怎么样才能发现孩子在某些方面具备可挖掘的潜力？应该如何选择合适自己孩子的兴趣课程？这类问题令不少父母烦恼。
重视察看
尽管每一个孩子在出生时都像一张白纸，但事实上他们所拥有些专长天分与将来的进步方向却各有不同。独具慧眼的父母比其他人更快发现我们的孩子在那几个方面具备其他人所不拥有的天分。这是由于这类父母平常会花不少时间细心察看自己孩子的一举一动，譬如孩子对什么事物感兴趣。举个最简单的例子：音乐是一种感染力较强的艺术事物，即便是刚新生婴儿，也能感觉到音乐的魔力。父母假如察看到孩子在听到音乐的时候停止吵闹，并有明显的倾听动作时，应当意识到孩子从声乐旋律中获得了启蒙。此时，父母可以从不一样的音乐方向对孩子进行试探性的引导。假如孩子能很容易地分辨不一样的旋律和音节，有较强的步伐感，便可以尝试让孩子更多地接触音乐，培养孩子的音乐细胞，挖掘出孩子所潜藏着的天分。
和孩子一块游戏
当看到孩子不吵不闹在一个人闷玩时，不少年轻父母常常会觉得如此的孩子乖巧，不需要爸爸妈妈太操心，反而忘了此时更需要自己去亲身知道和参与孩子的游戏活动。其实，孩子在玩的过程中最易展示源于己的某些天分，而父母与孩子一块游戏可以更好地引导他们将这份天分显露出来。比如：孩子在玩积木的过程中，起先都是无规律、无目的的，父母参与其中，可以给孩子一个学习的榜样。孩子刚开始的学习就是从模仿开始的，他们从父母那里掌握辨认图形，将不一样的积木构建堆叠，并从积木游戏中对立体几何产生一种系统的定义。寓教于乐，在游戏中父母需要做好孩子的第一任老师。
适合地让孩子作出选择
不少父母都将尊重孩子的个人意愿、让孩子自主学习如此的话挂在嘴边，事实上却非常难做到，常常依据我们的经验和观念为孩子选择需要学习的课程。
对于尚且年幼的孩子而言，完全放纵其自由进步是不适合的。但完全从父母我们的思维出发，规划孩子将来的兴趣喜好也不甚可取。假如父母发现我们的孩子在音乐方面有天分，但孩子自己却更喜好美术的话，可以适合培养他在美术方面的能力。毕竟兴趣才是最好的老师，也是最大的动力。
